Ciudad de México a 15 de enero de 2022
La educación es un derecho humano y es la clave para que niñas, niños y jóvenes logren enfrentar los retos del siglo XXI, en particular, para que puedan ingresar al mercado laboral cambiante que existe en la actualidad y que es resultado de la Cuarta Revolución Industrial-Tecnológica.
Para mí, la educación, en particular la Educación STEM es la clave para cambiar el mundo y cumplir con los objetivos que nos hemos propuesto como humanidad, establecidos en la Agenda 2030. La pandemia por COVID-19 ha profundizado los retos a los que nos enfrentamos, en particular la recuperación económica.
Ante la situación actual, la ONU publicó que a nivel mundial, uno de cada cinco jóvenes no tiene ni empleo, ni educación o formación y tres de cada cuatro de estas personas son mujeres. El acceso al mercado laboral es cada vez más complicado y se requiere de las competencias STEM (pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, comunicación, colaboración, alfabetización de datos, alfabetización digital y ciencias computacionales) para poder hacerlo, ya que existe evidencia que 8 de los 10 empleos mejor pagados, están basados en las disciplinas STEM, no obstante, de acuerdo con el INEGI, en México 78.22% de estudiantes de 18 años de edad no tienen interés en dedicarse a la ciencia. Desde la perspectiva de género la situación se agudiza, puesto que según datos de la OCDE sólo 8% de las niñas planea estudiar una carrera STEM en comparación con el 27% de los niños.
Para cambiar esta situación, la Educación STEM es la pieza clave. STEM propone un aprendizaje basado en la solución de problemas, desarrolla habilidades del futuro con visión social e incluyente y reconoce que la creatividad y el desarrollo de habilidades socioemocionales (conciencia de sí mismo(a), autogestión, conciencia social, habilidades de relación, toma de decisiones responsable) son clave para promover una ciudadanía involucrada y globalmente responsable, es por eso que fomenta la interacción con otras disciplinas.
Existe evidencia que la Educación STEM es la educación del futuro y abona a los siguientes ejes estratégicos:
- Inclusión con perspectiva de género y foco en mujeres
- Desarrollo de la fuerza laboral para la Cuarta Revolución Industrial – Tecnológica
- Agenda 2030 y Objetivos de la OCDE
- Innovación y Emprendimiento
Este año, en Movimiento STEM decidimos impulsar el segundo Eje, es decir promover la Educación STEM con la finalidad de desarrollar la fuerza laboral para la Cuarta Revolución Industrial-Tecnológica. Es un gran desafío el que tenemos, pero con la colaboración de todas las y los actores clave de la educación lograremos un mejor futuro donde nuestras niñas, niños y jóvenes tengan las herramientas necesarias para obtener los empleos más rentables y satisfactorios para una vida plena. Les invito a colaborar con nosotros y lograr una sociedad justa e incluyente con STEM para todas y todos ¡sin dejar a nadie atrás!
Dejo mi cuenta de twitter @RojasGrace para conocer su opinión sobre nuestro trabajo y el futuro de la educación.
… Sigamos la conversación.